12. L'éducation à la mobilité en milieu scolaire
L'analyse de la Ville
Les équipes éducatives des écoles couëronnaises mènent de nombreuses actions de sensibilisation à la pratique cyclable (Emile et le serpent mobile, permis vélo…). Sensibiliser dès le plus jeune âge pour installer de nouvelles pratiques de mobilité dans la durée, tel est l’enjeu de l’éducation à la mobilité en milieu scolaire.
Dispositifs d’accompagnement pédagogique
De nombreux dispositifs pédagogiques à destination des écoles primaires sont mobilisables par les équipes éducatives.
Les écoles peuvent notamment bénéficier de l’offre pédagogique sur l’écomobilité proposée par Nantes Métropole. La collectivité s’appuie principalement sur Écopôle et son réseau de partenaires associatifs pour réaliser ces animations.
Le dispositif national « Savoir rouler à vélo » (SRAV) renforce ces actions avec un cursus d’apprentissage de la pratique cyclable, accessible aux élèves d’écoles élémentaires. L’objectif visé est une pratique autonome au collège.
Le programme Génération Vélo propose un accompagnement et des financements pour déployer le « Savoir Rouler à Vélo ». Pour en bénéficier, les collectivités doivent faire appel à des intervenants référencés. C’est le cas de deux associations présentes sur le territoire couëronnais : le Véloce Sport Couëronnais et Place au vélo.
L’écomobilité scolaire
Pour engager une démarche globale dans un établissement primaire visant à accompagner le changement des pratiques de mobilité pour venir à l’école, Nantes Métropole propose un dispositif d’écomobilité scolaire.
Ce dispositif prend en compte les enjeux d’éducation et de sensibilisation, mais également l’adaptation des stationnements à l’intérieur de l’école et l’apaisement des circulations aux abords des écoles.
Deux sites scolaires couëronnais ont bénéficié de ce dispositif : les écoles Paul-Bert en 2018 et Anne-Frank Léon-Blum en 2022-2023. Ces deux projets ont permis notamment de :
- créer des stationnements vélo dans l’enceinte des écoles,
- sécuriser les cheminements piétons
- déployer la première rue scolaire couëronnaise aux écoles Anne-Frank et Léon Blum.
Toutes ces mesures ont été accompagnées par des projets pédagogiques menés sur les temps scolaires et périscolaires.
Les programmes d’écomobilité scolaire permettent d’enclencher une dynamique globale et partagée par tous sur les mobilités actives. Ils garantissent la prise en compte de tous les enjeux d’une mobilité apaisée pour se rendre à l’école.
Données complémentaires :
Avis des Couëronnaises et Couëronnais sur cette analyse
-
Pour :
92.31% 12 votes
-
Mitigé :
7.69% 1 vote
THD44220
10/12/2023
Bien sûr que tout commence à l'école ! il ne faut juste pas oublier les parents qui ont, eux aussi, besoins d'être sensibiliser à ces changements. Ils sont parfois plus difficiles à convaincre : à nous tous de trouver les arguments adaptés. Il ne s'agit pas d'endoctriner les personnes mais de leurs montrer tous les bénéfices qu'ils trouveraient à cette évolution de mentalité. Transition douce vers une mobilité douce : tout le monde devrait y trouver son compte.
Rousseau F
26/11/2023
Pour le stationnement des vélos cargos/triporteurs, le sol doit être dur, sur les surfaces enherbées les béquilles ne tiennent pas. Il y aurait aussi besoin de quelques stationnements couverts devant les écoles pour les jours où il pleut.
La pédagogie est très importante. Peut être que la sensibilisation à l'utilité environnementale du vélo (vis à vis de l'enjeu climatique) doit être renforcée, car c'est une des raisons principales.
Noemie
17/11/2023
C'est la bonne question à poser : puis-je laisser mon enfant aller seul à l'école à vélo ou pied ? Si la réponse est non, c'est qu'il y a un problème d'aménagement dans le parcours. Certaines rues n'ont tout simplement pas de trottoirs, certains passages piétons mènent vers des places de parking ou traversent des quasi-autoroutes. Et parfois on marche sur la route car le trottoir est trop étroit… tout ça à 100m de l'école.
HIPPOLYTE PRUVOST
08/11/2023
Des places spéciales pour vélos cargo ou vélos spécialisés